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    时间:2019-09-23 02:33:24 来源:青青文库网 本文已影响 青青文库网手机站

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      如果您的宝宝有偏食,挑食的坏习惯,这样将影响到宝宝获取全面的营养,从而影响其正常的发育成长。以下是小编精心整理的育儿知识大全2-3岁,期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

      育儿知识2-3岁:怎么样纠正宝宝挑食的不良习惯?

      以下方法可以纠正宝宝挑食的不良习惯,父母不妨一试:

      1. 让宝宝与全家人一起吃饭,或是与不挑食、不偏食的小朋友一起吃饭,创造一个愉快的进餐环境,并且鼓励他要向大人或小朋友学习。

      2.改善烹调技术,不让宝宝把不太喜欢吃的食物挑拣出来。如有的宝宝不吃鸡蛋黄,可以把生鸡蛋与面粉调和,烹制鸡蛋软饼或是鸡蛋面条;不吃胡萝卜的,可以做成胡萝卜猪肉馅包子或饺子。等吃完饭,再告诉宝宝他所吃的食物。

      3.严格控制孩子吃零食。两餐之间的间隔最好保持在3.5-4小时,使胃肠道有一定的排空时间,这样就容易产生饥饿感。古语说: “饥不择食”,饥饿时对过去不太喜欢吃的食物也会觉得味道不错,时间长了,便会慢慢适应。

      4.从不在宝宝面前谈论某种食物不好吃,或者有什么特殊味道之类的话。对宝宝不太喜欢吃的食物,多讲讲它们有什么营养价值,吃了以后对身体有什么好处,而且父母应在孩子面前做出表率,大口大口香甜地边吃边称赞那些食物吃起来味道有多好。当宝宝表示也想吃一点时,要及时表扬孩子。

      5.给宝宝安排丰富的户外活动,如骑小自行车、玩球、跑步比赛等,到了吃饭时间,让他洗洗手,安静一会,等有了食欲再吃饭。此时桌子上摆了各种食物,其中也有宝宝不太喜欢吃的,可是家长不要提醒他。宝宝经过活动,肚子已很饿了,吃起来会觉得很香。只要他吃了以后没有恶心、呕吐或过敏等表现,说明这种食物对他是合适的。如果食后确有身体不适的表现,则要向医生请教,那就不属于挑食、偏食了。

      育儿知识2-3岁:怎样教孩子有创新精神

      首先,必须转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念、教育是科学,教育是艺术,教育的本质在于创造,没有创造就没有教育的发展和突破;教学的生命在于创新,没有创新,教学就僵化就滞了。试想,倘若施教者观念陈旧、意识陈旧、意思狭隘、方法保守、手段落后,那又怎能培养出创新人才?

      其次,应鼓励幼儿大胆创新,并为其提供创造的机会和条件。

      1、要多给幼儿提出问题,设置情境,启发、引导他们通过自己思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。鼓励孩子独辟蹊径,与众不同,甚至独立做到“一题多解”。

      2、要鼓励幼儿幻想,幻想是创造想象的一种特殊形式,它是指向于未来活动的。一个人只有敢于幻想,才能超越,才能创新,才能摆脱平庸。人类就是因为有了幻想,才有了向前走的动力,世间无数发明创造,都是有了人们所谓痴人说梦般的幻想才成为现实。懒于幻想的人必定是目光短浅、缺乏创造精神的人。因此,教师和父母要鼓励幼儿异想天开,大胆联想,发表自己的独立见解。

      3、要呵护幼儿的好奇心,允许孩子犯错误。提出问题、解决问题的过程,也就是积极思维的过程。幼儿好奇心很强,能频繁地提出各种问题,并会自作主张地去解决某些问题,结果常常做错事。这时,教师和父母应主动、热情、耐心地对待幼儿的问题,决不能采取冷淡的态度。对幼儿的错误,要积极分析原因,在给孩子耐心讲明道理的同时,对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。

      4、正确认识“听话”与“好孩子”之间的关系。社会对人的肯定的评价经过长期的熏陶,“听话”已经成为重要的标准之一,可以说,大部分老师和父母都喜欢听话的孩子,认为听话的孩子才是好孩子,而这个标准又大多是以他们自己的理念和非判断为中心划定的圆。可事实上,在这个圆中活动的不少孩子,恰恰缺乏独立和创新的特征。他们的头脑成为施教者思想的跑马场,他们的行为以施教者制定的标准为依据。这显然违背了教育规律和教育方针。教师和父母应树立代化的教育思想观念,把幼儿视为有平等人格的个体来进行教育,砸掉“框框”,为孩子提供创造的机会和空间。

      其实要说对幼儿的创新教育,还不如说是对幼儿的天性的保护,幼儿与成人不一样,幼儿有着更多的好奇心,没有成人的固定思维模式,没有过多的思想束缚等等。有的时候引导一下,大多时候还是不作为比较好。不让孩子的创新精神被扼杀,是我们家长穿心教育的首要任务。

      育儿知识2-3岁:妈妈要让孩子学会的事

      让孩子学会生存

      从小就训练孩子自我照顾的能力,让孩子自己的事情自己做,当然是力所能及的事情。举个例子来说,有个小朋友交做笑笑。笑笑刚上幼儿园小班,她不但能自己吃饭、穿衣,还能帮老师擦桌子,搬凳子呢。笑笑2岁起,妈妈就不厌其烦地教她使用勺子和筷子,让她学习自己吃饭。妈妈还鼓励笑笑自己穿衣服、叠被子。有时笑笑完成得不好,但妈妈总是耐心地鼓励她。现在,笑笑穿衣、吃饭、叠被褥都是自己来,有时候她还学着洗自己的小袜子。

      笑笑妈妈从小就培养笑笑自己照顾自己,笑笑现在走到哪里都能够自己照顾自己。孩子学会自己照顾自己,才能更好地适应新的环境,融入新的集体。笑笑妈妈作为过来人,通过自己的经验,对年轻妈妈们有些小建议。

      建议一:支持孩子自己来

      从两三岁开始,孩子常常会说:“我自己来”、“我自己吃”、“我自己走”,这表明孩子开始有了自我意识,有了按照自己意愿行事的要求。

      这时,妈妈就要满足孩子的独立愿望,支持孩子“自己来”。凡是孩子能自己做的事,妈妈尽量支持他自己做,哪怕孩子一开始会做不好。随着孩子年龄的增长,妈妈要不断扩大孩子“自己来”的范围,让孩子从自己照顾自己,慢慢向帮助做家务等事情扩展。

      建议二:强化孩子的独立自豪感

      在孩子独立完成一件事情后,妈妈不妨多夸奖孩子,让孩子体验到独立的喜悦。比如:“宝宝今天能够自己穿衣服了,真棒!”“宝宝今天能够自己叠被子了,真能干!” 妈妈也可以用积极的情绪帮助孩子来描述这种感觉。比如:“今天,我能够自己吃饭了,我真高兴!”“我能够帮妈妈拿东西,我真快乐!”渐渐地,孩子会对自我照顾产生一种自豪感,从而更倾向于自己照顾自己。

      建议三:向孩子示范自我照顾的方法

      训练孩子自我照顾时,妈妈应该坚持由简单到复杂的原则鼓励孩子做一些力所能及的事情。比如,穿脱衣服,应该先教孩子自己脱裤子、脱鞋子,然后再教孩子穿的方法。如果孩子暂时不会,妈妈不要呵护或责骂孩子,更不要为了省事而代劳,可以慢慢练习,而且要坚持天天学、天天练,直至孩子完全掌握。

      这样我们虽然在锻炼孩子的时候会费些心力,但是这可以免去后续的种种麻烦,就比如说那种只会学习文化,不懂生活的人。我们教孩子自己生存,学会独立也是在给孩子学习的机会啊。只要孩子学以致用了,用的好了,我觉得先学什么都不是问题,不会耽误文化课。这么长时间呢。不在那一天半天的。

      育儿知识2-3岁:不要给孩子玩激光笔

      现在很多孩子都有这种激光笔。却不知这种激光笔容易视力甚至失明。瑞士的视网膜专家警告说,这种高强度激光笔产品危险性极大。市面上购买的激光笔最大功率可能达到700毫瓦,大大超过准许向公众出售的5毫瓦激光笔。因此,希望家长们不要让孩子接触激光笔。

      激光笔是很容易发生事故的。新报告称,一名15岁的瑞士男孩试图用网上购买的一支激光笔和一面镜子“自制”激光束。结果一不留神,将激光束照到了眼睛,导致视力永久性损伤。瑞士卢塞恩州医院眼科视网膜专家马丁·施密德博士警告说,高强度激光产品危险性极大。

      瑞士男孩使用的激光笔功力为150毫瓦,大大超过准许向公众出售的5毫瓦激光笔。研究人员警告说,市场上购买的激光笔最大功力甚至会达到700毫瓦,但是其外表与低强度激光笔别无二致。

      瑞士男孩告诉医生说,他使用的正是这种激光笔,他购买激光笔的目的是试验远距离击破气球、在纸片和妹妹的运动鞋上烧洞。男孩压根就不知道激光的潜在危险,也从来没想过激光会损伤眼睛。他在“激光试验”过程中,激光曾好几次直射双眼。虽然他立即感到视力模糊不清,但是却害怕将这个秘密告诉父母。等待两周之后,视力依然模糊不清,但为时已晚。

      男孩左眼伤害严重,已经看不清楚90厘米之外的手指数,右眼视敏度为20/25。经过检查后,医生发现,男孩左眼内部严重出血,右眼视网膜也出现多处创伤。即使经过治疗,这些伤痕也会妨碍视力。

      激光笔的功率是不好分辨的,况且孩子为了新奇,还会更加故意的去追求功率更大,比谁的更远谁的更亮。等等。所以家长不要让孩子接触这种危险品,即使是专业的人士也会经常有操作不当引起的各种事故。更何况孩子呢。

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